قال وكيل وزارة التعليم للتخطيط والتطوير د. نياف بن رشيد الجابري خلال افتتاحه اليوم ورشة “البرمجة الزمنية لأسابيع الاختبارات” والتي تهدف إلى توفير عدد من البدائل المناسبة لتحسين البرمجة الزمنية لأسابيع وأيام الاختبارات بما يسهم في تحسين الأداء التعليمي للطلبة، أن البيانات التي تم رصدها خلال السنوات السابقة سجلت وجود فاقد تعليمي كبير خلال أسابيع اختبارات نهاية الفصل الدراسي وما قبلها، بسبب غياب الطلبة لعدة أيام دراسية قبل بدء الاختبارات، إضافة إلى خروجهم المبكر أثناء أيام الاختبارات، وما يترتب على ذلك من تزايد التهديدات السلوكية الخطيرة التي تستهدفهم.
وأضاف بأن الورشة تأتي ضمن سلسلة من الخطوات التي تسعى لسد هذه الثغرات التعليمية والتربوية، من خلال استثمار خبرات المختصين في الميدان التربوي في هذا المجال، واقتراح بدائل، وتصورات، وأفكار، وتجارب لتحقق الهدف الرئيس من الورشة.
وأردف الجابري:
“نتمنى أن تسهم عن مجموعة من البدائل المناسبة الداعمة للمدرسة في إدارة وتنظيم أسابيع الاختبارات وتحسين برمجتها الزمنية، والإسهام في تحسين الأداء التعليمي للطلبة، ودعم أدوار القيادة المدرسية في تنظيم أسابيع الاختبارات، إضافة لدعم المعلمين والمعلمات لأداء مسؤولياتهم الفنية والمهنية خاصة فيما يرتبط بأعمال الاختبارات، ومراعاة تنوع البيئات المحلية لمدارس التعليم العام الحكومي والأهلي (الثقافي والاجتماعي والجغرافي).”
وقد عقدت الورشة التي نظمتها “لجنة تطوير نظم التقويم والاختبارات ولائحة تقويم الطالب” بمشاركة مجموعة من التربويين المتميزين، وتم خلالها عقد جلسات عامة، وعرض تجارب وبدائل مقترحة.
ويأتي تنظيمها بناء على ما تضمنه قرار وزير التعليم رقم 38009 وتاريخ 1440/3/7هـ بشأن تشكيل لجنة لتطوير نظم التقويم والاختبارات ولائحة تقويم الطالب، المتضمن مهام اللجنة ومنها “إعادة تنظيم البرمجة الزمنية لأسابيع الاختبارات، وفقاً لتوقيت اليوم الدراسي”.
