فيديو || “مستشار تعليمي” يوضح أسباب عدم إدراج التخصصات الأدبية في إعلان الوظايف التعليمية
المستشار التعليمي د: محمد العامري
فيديو:
"مستشار تعليمي" يوضح أسباب عدم إدراج #التخصصات_الأدبية في إعلان #الوظائف_التعليمية.
pic.twitter.com/S4TAuh9yFH— الميدان التعليمي (@almaydanedu) July 22, 2023
المقدم :- هذا العدد الكبير من الشواغل يعني هل هو سبب استقالات وإيقالات تقاعد؟ ام ماذا ؟
الضيف :١
الحقيقة المملكة العربية السعودية تشهد نهضة كبيرة جدا في ظل رؤيه 2030 وهذا جعل التعليم لابد ان يواكب هذه النهضه ولذلك ظهرت الان احتياج داخل مراحل الثانوية وداخل مرحلة الابتدائية والاعدادية الى تخصصات ومسارات جديده هذه مسارات الجديدة الان اصبح لابد من التركيز عليها بكوادر بشرية اكثر نحن نتكلم الان عن وزارة عمرها اليوم 80 سنه اكبر من 80 سنة وبالتالي تغيرت فيها مستوى الطلب والتوظيف من مرحله الكم الى مرحلة الكيف عندنا 11,000 وظيفه ولكنها 11,000 وظيفة تركز الان على المسارات الجديده اكبر وبالتالي انا ارى وقراءتي المشهد ان هذا يتناغم مع احتياجات الوزارة والوزارة من السنة الماضية بدات تركز على مجموعة من التخصصات اكثر وبدات تحاول دعم هذه المسارات بشكل تخصصي ( المقدم )مثل ايش التخصصات؟
التخصصات السبعه تذكر اخي خالد كان فتره من فترات عندنا غنى كثير جدا في عدد تخصصات كانت السابق التركيز على الكم الان اصبح التركيز على الكيف في مسارات معينه مثال على ذلك التخصصات العلمية
( المقدم ) التخصصات العلمية عندنا كيمياء فيزياء رياضيه أحياء لغه انجليزيه حاسب الاداره صح يمكن اداره جديده كتخصص نسمع فيه لكن الباقيه كلها عارفينها يعني ما فيها شيء جديد كل هذه الاحتياج موجود فيها من زمان ولا لا؟
الضيف :- نعم ولكن كما تلاحظ الان انه في تخصصات غابت وهذا يعني انه صار عدد أكبر على التخصصات هذه الموجوده اذا بالنسبة لنا الان هي نسبه المساحة للتخصص زادت اكبر يعني بمعنى هناك تخصصات الان غير موجوده هذا فتح فرصة اكبر للتخصصات العلمية بشكل اكثر حتى نستطيع ان نوفر بما يسمى الان مسارات في الثانويه والتخصصات الجديدة الموجودة داخل المقررات الجديده الان عندنا مقررات جديدة مثل مقررات الادارية ومقررات مهارات الحياتية ومقررات ايضا في منحنى ستيم هذه كلها تحتاج الى متخصصين اثر.
